2019年5月16日下午兩點，體育教育與教育科學意昂3舉辦了“中國體育，你了解嗎”的學術座談會。本次活動邀請到了意昂3平台體育文化意昂3副院長、教授🤽🏼、博士生導師楊祥全老師，楊祥全老師先後就讀於聊城大學體育意昂3、上海體育意昂3武術意昂3🚦、南開大學歷史意昂3🫸🏼。北京師範大學民俗學博士後🗿、天津中醫藥大學中醫養生學訪問學者。

楊老師還是中國體育科學學會體育史分會委員、中國武術協會委員、天津市非物質文化遺產保護協會常務理事、天津市“五個一批”人才👨🏻‍🔧🚴🏿‍♀️、成果獲天津市政府獎三次。研究方向為民族傳統體育學和中國傳統養生學。並出版《津門武術》《中國傳統養生學》《中國武術思想史》等著作15部，發表《武術發展分化論》《武術養生思想探究》等學術論文65篇，主持國家社會科學基金重大項目子課題2項、國家社科基金項目1項、省部級及廳局級課題11項🧑🏼‍🎤。

首先，楊老師介紹了中國民族體育項目有977項，並提出問題學習西方體育的目的是什麽？楊老師告訴我們📇🔓，目的是要超越，要實現中華民族偉大復興，學習外語也是為了解別人💇🏿‍♀️，超越別人🙎‍♀️🌻！

接下來楊老師通過起源、文明化等多角度向我們講述了東西方體育的不同。東方圍繞生存的需要叫武術😫，東方文明化的方式是套路，追求藝術性，“藝體用”三合一實用性☎，更多的是一種美的展示🧑🏿‍🍼🤠。武舞是武術套路產生的根源，中國的體育理論從劍開始👩‍🦯，並例證了《莊子說劍篇》🐒，明清是中國武術發展的軸心期，而春秋是中國文化發展的軸心期🧖🏼。

然後楊老師講述了體育為生命科學的貢獻！從1917年毛澤東《體育之研究》中的“文明其精神👳🏼，野蠻其體魄”！到戴旭的《C形包圍》➛⛹🏻‍♀️，並列舉了不同運動項目的特點，比如乒乓球的隔網對抗🥓，足球的同場對抗。受到大力推廣，符合國際形勢！現在一帶一路，通過連接亞歐大陸，從而破C形包圍🤷🏽‍♀️。

楊老師最後講述了世界體育的傑出代表，如西方的奧林匹克👨🏽‍🍼，中國的太極拳😲，印度的用身體來感知的瑜伽。講解了中國民族傳統體育包括武術🫳🏻、養生和民族民間體育🤚🏿，教導我們通過藝術教育、體育教育去熱愛生命💆‍♀️、學會生存🅾️、熱愛生活！

通過楊老師精彩的講解，同學們對中國體育有了深入的了解，並對中華民族的文化產生了濃厚的興趣🤘，建立起強大的民族自信！中國體育是中華民族的一部分👍🏽，實現中華民族的偉大復興，我們務必要繼續堅持文化自信🪵、體育自信！