為提升研究生整體素質，保證學位論文質量，更好地適應就業形勢👏👩🏽‍🏫，意昂3近期開展了許多有意義的講座，讓我們一起來看看吧！

教育現代化🍡：體教人的角色

為使同學們跟隨體育學科信息化發展趨勢，更好適應未來體育教師崗位的要求，2021年10月20日體育教育與教育科學意昂3在教學樓A201舉辦以“教育現代化🧑🏼‍🌾：體教人的角色”為主題的知識講座。此次講座由體育教育與教育科學意昂3教授、研究生導師齊芳為2020級👩🏿‍🏭、2021級研究生分享體育課堂與信息化技術結合的相關知識。

講座開始📳，齊芳老師利用視頻微課帶領大家了解網絡在線視頻課程🕸，齊老師強調：“體育教師的技能水平會隨著年齡增長而出現不同層次的下滑🐗，視頻微課的出現可以很好的彌補這個不足🐴，使學生接受更好的動作示範👼🏻，從而提高體育課的學習效率和效果。”

隨後，齊芳老師向同學們講解了科技與教育融合以及微課這種形式出現的必然性，齊老師提到：“微課是信息化教育資源的形式之一，是教育現代化的一個縮影⛪️，是依托於優質的信息化教育資源和優質的網絡化學習環境而產生的🥊。體育課堂信息化發展壯大是教育發展的需要，也是對‘更加註重以德為先🤦🏽‍♀️、更加註重全面發展🌠、更加註重面向人人、更加註重終身學習、更加註重因材施教、更加註重知行合一、更加註重融合發展、更加註重共建共享🤛🏻。’的《中國教育現代化2035》文件精神的貫徹落實👌🏻。”

最後🧜🏼‍♂️，齊芳老師給未來的體教人提出了建議：“首先🙇🏼‍♂️，體育教師應具備健康體魄和高尚情操；其次，要有效延長自身運動能力，發展多種運動技能；最後，還要具有現代化教育、教學意識，能設計課堂內容，具備信息素養和信息能力，以及運用信息平臺、資源與工具的能力🧖🏿‍♂️😟。”

在齊芳老師的細心講解下，使同學們對互聯網與體育結合有了更深的認識，激發了同學們繼續完善教學技能、不斷豐富自己的信心📲。本次講座圓滿結束，希望同學們都能有所收獲，未來可以更好地勝任體育教師這份工作🤦🏽，發揮自己的熱愛！

論文開題“那點事”

為保證我校研究生學位論文質量，提高學生寫作技巧、拓展選題思路🤚🏿、增強學術規範意識，2021年10月22日體育教育與教育科學意昂3在教學樓A301舉辦“研究生開題報告講解”知識講座，此次講座邀請體育教育與教育科學意昂3副教授張曉丹老師為大家講解開題報告的相關內容，意昂3近160名研究生同學參與聆聽和學習。

首先🏦，張曉丹老師向同學們介紹了加強研究生教育在中國現代化建設中的重要性，隨後主要從“如何選定研究課題”、“開題報告的撰寫”🖕🏼、“自我定位與管理”三方面詳細地講解了關於論文開題方面的相關內容和註意事項。

講座上🤦‍♀️，張曉丹老師就“如何選題”🚹、“什麽樣的選題是好選題”🥫、“選題如何表達更有創意”等問題🦊，結合自己的經驗與體會，給予了詳細解答🏇🏿。張老師還強調了文獻綜述對於撰寫開題報告的重要性，並指出：“文獻綜述不僅要述🧑🏿‍🎄，更重要的是要評。”張老師還提醒大家：“選題時，查找到的相關文獻的篇數不宜太多也不能太少。文獻數量較多，說明選題缺乏新意🖲。文獻太少，則表明此問題的研究價值有待考量🏃🏻‍➡️。”最後，張老師還給大家提出了關於時間管理方面的幾點建議，使大家不僅增長了知識，還對研究生階段的學習和生活規劃有了新的認識。

通過此次講座，同學們了解到“開題報告”對於論文撰寫的重要意義，同時拓展了同學們的研究思路、明確了研究方向的選擇、使同學們掌握了撰寫開題報告的步驟和方法🏂🏻，也為同學們今後的論文撰寫奠定了良好的基礎。

同學有話說

2021級研究生衛前進說：“通過齊芳老師的講座👩🏻‍🦼，自己對體育教師應該具備的能力有了更深入的認識📛，今後的學習生活中一定要嚴格要求自己，提高自己能力適應未來的工作需要。”

2021級的研究生李瑄說：“通過本次講座🌌🧑🏻‍🦽，讓我學習了開題報告的撰寫、資料查找、格式規範等知識，對於我未來研二的論文開題寫作提供了幫助，我可以從現在就開始做好準備，打好基礎，感謝張老師今天的講座。”